1.
来到哥谭的短短几天时间，我的生活发生了翻天覆地的变化。
在此之前，我的学习计划是诗歌与文学，再加上一点点陶冶情操的化学实验入门课程，课余爱好则是传统英式私校的常见项目，比如赛艇、攀岩和橄榄球。
现在好了，我除了在学习犯罪心理学的相关知识，还兼习拳击、巴西柔术和射击……
我的叔叔甚至还会在周末暂任我的击剑入门教练。
我：“……”
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实话实话说，就算我是个来者不拒的卷王，我也觉得这样的课程安排有点太高强高压了。
2.
但我的朋友，AKA一同受训的同学布鲁斯·韦恩，却对如此紧凑且深奥的课程安排持完全乐观的态度。
他一边看书一边敷衍地已读乱回：“你完全可以先休息一会儿。”
我：“？？？”
我瞬间就来劲了。
“只是玩笑。”事关荣誉与尊严，我假装满不在乎地说：“再学习一会儿吧。”
3.
早上刚在自由格斗教练的监护下被温斯特揍了一顿的布鲁斯低下头，随即若无其事地又翻过一页：“嗯嗯。”
4.
英式教育培养出来的孩子学习都这么拼命吗？
布鲁斯困惑地想。
活泼得像牧羊场里撒欢的小狗。
5.
我服了，好可怕的美利坚卷王式教育。
我沉痛地想。
不过入乡随俗，他行我也行！
……不行也得说行：）
6.
如果能一直这样愉快（？）地互卷下去，其实在哥谭的生活还算蛮有意思的——可惜布鲁斯痛失双亲的惨痛经历与他非比寻常的执行力和正义感，都为这个故事注定了沉痛的底色。
有一天，我突然发现布鲁斯和叔叔之间的氛围怪怪的，好像吵架了。
这个时间点其实有点特殊，先是自由格斗的教练先生因临时工作而暂时离开了哥谭，这使布鲁斯的情绪有点低落；
再加上新学期即将开始，我的跨国转学手续陆续办好、布鲁斯的休学假期也快要结束……
总而言之，我们可能要回到学校，接受传统教育了。
虽然我还挺期待和同龄人接触的生活的，但布鲁斯可能……好吧，不是可能。
他就是不想回到校园生活之中。
其实我早就发现这个问题了，在我和221B周围邻居家的小孩们打成一片、甚至邀请布鲁斯一起出门玩时，他总是有这样那样的理由拒绝，然后躲起来。
我当时十分不解——这么卷吗，朋友？
但布鲁斯只是笑了一下：“今天我也休息。”
然后他又懒洋洋地说：“噢，祝你们玩得开心。”群㈥八饲⑧钯㈤铱舞⑹
7.
“好吧。”
我真诚地说。
然后就扭头跑去找他们玩了。
其实我不是没有努力过强行抓布鲁斯一起。他这人属于嘴巴很硬但心很软的类型，但如果我坚持恳求他，他也会同意的。
不过，虽然他既不会甩脸色扫兴，待人也非常有礼貌，然而我能够感觉出他其实十分抗拒这种略显幼稚的集体活动。
我承认那群小孩普遍有点笨——但至少他们的互动性很强，抛掉脑子一起玩也挺有趣的。
没办法，我只能放弃了合家欢的美好设想，一边向上社交、一边向下兼容。
8.
我算是发现了，布鲁斯这人在某些方面属于你推他一把、他就走一步，如果你不碰他，他就会站在那里像个蘑菇一样一动不动地阴暗长毛——
但如果你戳得太用力，这颗蘑菇就会缓缓死掉。
总结：幼年布鲁斯·韦恩属于一款不定性触发型NPC。
说了这么多，我的意思是……
把这样一个NPC性格的别扭小孩丢进人堆里确实有点危险。
所以我非常理解布鲁斯和我叔为了这事儿吵架的心情，那段时间我叔的头顶真是肉眼可见地变得稀薄。
布鲁斯坚持他可以自学学校的课程——毕竟浪费时间在早已掌握的知识上没有任何意义；
但我叔坚持认为，与同龄人接触是社会化训练的重要环节之一。
他俩各执一词，谁也不能说服谁。
9.
你问我在干什么。
嘻嘻，我在一边吃布鲁斯那份小甜饼一边看热闹。
真香:P
10.
不过胳膊拗不过大腿，面对一只手就能把他拎起来的强权我叔，布鲁斯最终还是被扭送去和我一起上学了。
尽管距离新学期开始还有两周，但我俩就像所有被宣告假期余额的普通小孩一样，陷入了各不相通的烦恼与焦虑之中。
我在纠结应该如何迅速融入一个已经成型的班级集体中、并尽快建立全新的团体中心秩序；
而布鲁斯却在烦恼，该如何平衡学校生活与他的自学课业之间的时间差。
于是我突然想明白了一个问题，虽然我俩看起来都是卷王，但我俩卷的根本原因却完全不同——
我纯粹是争强好胜，又缺德又爱赢；
而对于布鲁斯来说，他是给了自己太大的压力。
他在逼迫自己长大，为了某个目标、为了填补某些遗憾……他不得不像一块渴水的海绵一样迫不及待地想要学会更多、不断打磨自己。
我突然觉得生命的厚度太厚也不是一件好事，就像射箭时弓弦绷得太紧，反而会有断掉的风险。
于是我当机立断，迅速暂停了我的卷王大业。
11.
“布鲁斯布鲁斯。”我翘掉了约好的聚会，围着他晃来晃去：“我们去野营吧！”
布鲁斯震惊地看着我：“？？？”
“可是今天的学习计划还没有完成……”他不舍地看了看桌子上的书。
我双手合十：“可是今天天气很好，非常适合野外烤肉。”